Мы сознательно стираем границы между предметами, выстраивая образовательные связи: математика оживает в подвижных играх, английский язык — в музыкальных занятиях, а творчество переплетается с театральными постановками. В течение года дети погружаются в 4−5 исследовательских тем: от «Как устроен мир» до «Как мы организуем себя». Такой подход естественным образом объединяет разные дисциплины, расширяет кругозор, развивает критическое мышление, коммуникацию, исследовательские навыки и умение учиться — ключевые компетенции для жизни в быстро меняющемся мире.
В процессе обучения дети видят, как полученные знания можно применить в реальной жизни: составляют список полезных продуктов, обсуждают бюджет покупок, исследуют возможности тела на физкультуре, задают вопросы врачу.